Σταφιδούλες,
Καλή Σαρακοστή! Και προσοχή με τους χαρταετούς, ε!
Δείτε αυτό το ψηφιακό μαθησιακό αντικείμενο και θα το κουβεντιάσουμε αύριο από κοντά.
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα covid19. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα covid19. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
9.5.21
e-book: Ο παππούς Πινόκιο κι ο Πέπε Πάρκινσον
Το παραμύθι μου "Ο παππούς Πινόκιο κι ο Πέπε Πάρκινσον" έγινε ψηφιακό βιβλίο χάρη στη δική σας συμβολή!
Ευχαριστώ πολύ, εικονογραφοκοτοπουλάκια μου!
5.5.21
Το ρομπότ της ελληνικής μυθολογίας
Ένα βίντεο του Mythologist για τον Τάλω σάς έχω για σήμερα.
Αν θέλετε, αφήστε στα σχόλια, τις σκέψεις σας στα ερωτήματα του αρχαιολόγου και παρουσιαστή του βίντεο.
23.4.21
Κνωσός, ο λαβύρινθος των μύθων
Από το αρχείο της ΕΡΤ μπορούμε να παρακολουθήσουμε ένα ωριαίο βίντεο με πολλές και ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τις ανασκαφές στην Κνωσό.
Καλή θέαση!
Κάρτες επανάληψης δεκαδικών
Μελισσοπουλάκια μου,
στις παρακάτω κάρτες εξάσκησης, θα βρείτε ευκαιρία για επανάληψη στα δεκαδικά κλάσματα και στους δεκαδικούς αριθμούς. Αν παρατηρήσετε ότι κάτι δε θυμάστε καλά, θα έχετε όλες τις προσεχείς μέρες, να ανατρέξετε στο σχετικό μάθημα, να ξαναδείτε τα βιβλία και τα τετράδιά σας και να τα θυμηθείτε.
Σαφώς ο χρόνος είναι αρκετός για ξεκούραση και επαναφόρτιση, όμως όσοι νομίζετε ότι χρειάζεστε επανάληψη (σε οποιοδήποτε μάθημα) μη διστάσετε να την πραγματοποιήσετε. Μάλλον αυτή τη χρονική στιγμή είναι περισσότερο αναγκαία από ποτέ μια επαναληψούλα, ώστε, επιστρέφοντας, με το καλό, στην τάξη μας, να είμαστε έτοιμοι όλοι για νέους στόχους!
Καλό Πάσχα!
21.4.21
20.4.21
Αθλητικοί ρεπόρτερ
Μελισσο(κοτο)πουλάκια μου,
για σήμερα μετατρέπεστε, έτσι, μαγικά, σε αθλητικούς ρεπόρτερ. Μεταδίδετε ζωντανά την εξέλιξη του αγώνα της χρονιάς, του τρομερού αγώνα 100 μέτρων μεταξύ του λαγού και της χελώνας! Ποιος θα φτάσει πρώτος;
Γράψτε τώρα την ιστορία όπως θα τη λέγατε στους ακροατές σας.
ΑΠΑΡΑΒΑΤΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ:
1. Ξεκινάτε με παρελθοντικούς χρόνους για το τι είχε συμβεί στην αρχή του αγώνα (π.χ. ο λαγός είχε αποκοιμηθεί, η χελώνα είχε ακούσει εγκαίρως το σφύριγμα έναρξης, κλπ.). Συνεχίζετε με παροντικούς χρόνους που περιγράφουν τι συμβαίνει τώρα. Ολοκληρώνετε με μελλοντικούς χρόνους, τι θεωρείτε ότι θα συμβεί στο τέλος του αγώνα.
Ίσως θα σας βοηθούσε αυτή η σειρά στους χρόνους:
- Υπερσυντέλικος
- Παρατατικός
- Αόριστος
- Ενεστώτας
- Παρακείμενος
- Μέλλοντας Στιγμιαίος
- Μέλλοντας Διαρκείας
- Μέλλοντας Συντελεσμένος
2. Τουλάχιστον σε τρεις προτάσεις θα πρέπει να γίνει αναφορά σε σύγκριση των αποστάσεων που είχαν, έχουν ή προβλέπετε ότι θα έχουν καλύψει οι δυο αντίπαλοι. Για παράδειγμα: "Η χελώνα έχει καλύψει τα 7/10 της απόστασης, όταν ο λαγός ξεκινά να τρέχει." ή "Η χελώνα θα έχει καλύψει τα 9/10 της απόστασης, όταν ο λαγός θα βρίσκεται στα 35/100 αυτής."
Έτοιμοι;;;;;;;;;;;;;;;;;; ΠΑΜΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕ!!!!
18.4.21
Επανάληψη στον Μινωικό Πολιτισμό
Μελισσο(κοτο)πουλάκια μου,
ΑΦΟΥ διαβάσετε καλά όλο το κεφάλαιο του Μινωικού Πολιτισμού, ελάτε να κάνετε μερικές ευχάριστες δραστηριότητες που ετοίμασα για εσάς.
- Σταυρόλεξο αφιερωμένο στον Μίνωα
- Σταυρόλεξο αφιερωμένο στην Κνωσό
- Και οι τοίχοι έχουν αφτιά και μαρτυράνε όλα τα... κουτσομπολιά του παλατιού
Θα χαρώ να δω την άποψή σας για αυτές τις δραστηριότητες στα σχόλια. 💬😉
17.4.21
Τα μέρη του λόγου
Το παρακάτω ψηφιακό μαθησιακό αντικείμενο (ΨΜΑ) θα σας βοηθήσει να κάνετε επανάληψη στα μέρη του λόγου και να ξεμπερδέψετε όσα από αυτά υπάρχουν ακόμα λιγάκι μπερδεμένα στο μυαλό σας.
Αφού δείτε προσεκτικά τον πίνακα, μπορείτε να δοκιμάσετε να κάνετε εξάσκηση με το άλλο ψηφιακό μαθησιακό αντικείμενο που έχω ενσωματώσει στην πάνω δεξιά γωνία. Πρόκειται για κάρτες στων οποίων την μπροστινή πλευρά αναγράφεται μια λέξη κι εσείς καλείσθε να αναγνωρίσετε τι μέρος του λόγου είναι. Πατώντας πάνω στην κάρτα, αλλάζει πλευρά και βλέπετε αν απαντήσατε σωστά ή όχι. Παίξτε όσες φορές χρειάζεται ώστε να απαντάτε με σχετική άνεση.
Φυσικά θα χαρώ να λάβω τα σχόλιά σας για τα ΨΜΑ αυτά στα σχόλια της παρούσας ανάρτησης. ;)
16.4.21
Μπορείς να κερδίσεις το ρομπότ;
Μελισσο(κοτο)πουλάκια μου,
σας έχω πρόκληση! Μπορείτε να κερδίσετε ένα ρομπότ αναμετρώντας τις δυνάμεις σας στην προπαίδεια;
Σ' αυτό το παιχνίδι ο αντίπαλος είναι ένα ρομπότ άσος στην προπαίδεια! Δύσκολα νικιέται. Ή τουλάχιστον... έτσι νομίζει!
Κανόνες του αγώνα:
- Στο πλαίσιο με τα γινόμενα παίζετε τόσο εσείς, όσο και το ρομπότ.
- Παίζετε εναλλάξ. Μία το ρομπότ, μία εσείς.
- Και οι δύο πλευρές καλούνται να βρουν τα γινόμενα που εμφανίζονται στην πάνω πλευρά της οθόνης.
- Για το ρομπότ δεν έχετε να σκεφτείτε κάτι. Έχετε να σκεφτείτε μονάχα τις δικές σας κινήσεις.
- Για κάθε γινόμενο που βρίσκετε, πατάτε το αντίστοιχο τετραγωνάκι στο πλαίσιο. Αν είναι σωστό, θα χρωματιστεί το τετραγωνάκι με το χρώμα σας (μπλε). Οι σωστές απαντήσεις του ρομπότ σημειώνονται με πράσινο.
- Στόχος είναι να δημιουργήσετε μία τετράδα μπλε, δηλαδή σωστών, απαντήσεων στον πίνακα, οριζόντια, κάθετα ή διαγώνια, ΠΡΙΝ το ρομπότ.
- Προσοχή! Το παιχνίδι έχει ΚΑΙ στρατηγική! Ρίχνετε μια ματιά στα τετράγωνα που επιλέγει να πρασινίσει το ρομπότ κι, αν πάει να συμπληρώσει τετράδα, μπλοκάρετέ την σημειώνοντας μια δική σας μπλε απάντηση, ώστε να του κόψετε τη φόρα για νίκη.
- Αν θέλετε να ξαναπέξετε... κάντε ανανέωση στη σελίδα γιατί δεν έχει κουμπάκι για να ξεκινάει από την αρχή... χεχεχε
Δεν είναι τόσο δύσκολο, δοκιμάστε και... καλή διασκέδαση!!!!
14.4.21
Η Google τιμά τον Γουτεμβέργιο
Το σημερινό doodle της Google είναι αφιερωμένο στον Ιωάννη Γουτεμβέργιο. Το βιβλιοφάγο δρακάκι από το Βιβλιοδρόμιο έχει να μας πει κάποιες πληροφορίες ενδιαφέρουσες για το σημερινό doodle.
Από τη Βικιπαίδεια μαθαίνουμε πολλές πληροφορίες για τον σπουδαίο εφευρέτη της τυπογραφίας, ο οποίος έχει δώσει και το όνομά του σε μεγάλο εκδοτικό οίκο (Gutenberg).
Ωστόσο το δρακάκι προτείνει να διαβάσουμε περισσότερα και από τους παρακάτω συνδέσμους:
Ενώ προτείνει να δούμε κι ένα ενδιαφέρον επεισόδιο από το "Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ο Άνθρωπος" για την εφεύρεση της τυπογραφίας.
Ευχαριστούμε και τιμούμε τον άνθρωπο που συνέβαλε καθοριστικά στο να έχουμε όλοι εμείς σήμερα πρόσβαση στα βιβλία!!!
12.4.21
12410+1 τριαντάφυλλα
Η ταινία που σας άρεσε και μου ζητήσατε πάλι 12410 + 1 τριαντάφυλλα
Χαίρομαι που σας άρεσε όσο κι εμένα!
9.4.21
Ο παππούς Πινόκιο κι ο Πέπε Πάρκινσον
Ένα παραμύθι μου λίγο παλιό, αλλά επίκαιρο για σήμερα.
Τι λέτε; Θα το εικονογραφήσετε;
Ανεβάστε στο padlet τις ζωγραφιές σας με μια σύντομη περιγραφή του σημείου που επιλέξατε για εικονογράφηση κι εγώ μετά θα το αναρτήσω εδώ, στο μπλογκ ως εικονογραφημένο ψηφιακό βιβλίο.
Ελπίζω να σας αρέσει!
8.4.21
Θεόφιλος Χατζημιχαήλ
Με αφορμή το εξαιρετικό βιβλίο του Γιώργου Κατσέλη "Ο θησαυρός του Θεόφιλου" των εκδόσεων Χριστάκη (2015) και με όχημα τη μοναδική εικονογράφηση του Νικόλα Ανδρικόπουλου επιχειρούμε γνωριμία με τον μεγάλο λαϊκό μας ζωγράφο Θεόφιλο Χατζημιχαήλ.
Τον πιο γνωστό Έλληνα λαϊκό ζωγράφο έχει τιμήσει με άρθρο του και το ενημερωτικό σάιτ Cretalive.
5.4.21
Εικόνες με σχήματα
Μελισσοπουλάκια,
σας αφήνω εδώ τον σύνδεσμο που λέγαμε νωρίτερα, για να δημιουργήσετε τις δικές σας εικόνες με σχήματα.
Θα χαρώ να δω στα σχόλια, εδώ, τους συνδέσμους που θα παραπέμπουν στις δημιουργίες σας!
Καλή διασκέδαση!
Υ.Γ. Δε χρειάζεται να γράψετε πουθενά το επώνυμό σας, ούτε καν στα σχόλια του παρόντος ιστολογίου. ;)
4.4.21
Παγκόσμια ημέρα ευαισθητοποίησης για τα αδέσποτα ζώα
Μελισσοπουλάκια μου,
αφιερώστε 9 λεπτά για να παρακολουθήσετε αυτό το ενημερωτικό βιντεάκι. Και, σας παρακαλώ, παρακολουθήστε το με την καρδιά, όχι (μόνο) με τα μάτια και τα αφτιά.
Γιατί αυτό σήμερα;
Γιατί, όπως θα διαβάσατε και στον τίτλο της ανάρτησης, η 4η Απριλίου είναι η μέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση του κόσμου για το πρόβλημα των αδέσποτων ζώων. Ένα πρόβλημα το οποίο δημιουργήσαμε και, δυστυχώς, συνεχίζουμε να δημιουργούμε εμείς, οι άνθρωποι.
Χρόνια τώρα με τους μαθητές μου μιλώ γι' αυτό. Όπως και μ' εσάς έχω μιλήσει για τα ζωάκια και τη φροντίδα τους, για την προσέγγισή τους, για την προστασία και την ευζωία τους. Μπορείτε να δείτε μια ταινία μικρού μήκους εδώ, αλλά και δράσεις που είχαμε αναπτύξει με κάποιους άλλους μαθητές μου παλιότερα.
Δε θα σταματήσω να μιλάω γι' αυτό, μέχρι να έρθει η μέρα που... δε θα χρειάζεται πια να μιλάμε γι' αυτό! Δε θα υπάρχει καν θέμα συζήτησης δηλαδή.
Ως τότε... την αγάπη μας και έξι κουνήματα ουράς στον καθένα σας από τον Μπίσκο και τον Μίου, δυο πρώην αδέσποτα. :)
31.3.21
Οι καρτέλες του Προπ
Στη Γραμματική της Φαντασίας (Ροντάρι, 2001) γίνεται αναφορά στον σοβιετικό εθνολόγο Βλαντιμίρ Προπ (1875-1970) ο οποίος, θεωρεί ότι τα παραμύθια με μαγεία έχουν τον πυρήνα τους στις τελετές μύησης νέων μελών των πρωτόγονων κοινωνιών. Συμπεραίνει ότι τα παραμύθια αυτά πρέπει να γεννήθηκαν από την «πτώση» του ιερού κόσμου στον «λαϊκό». Μάλιστα ο Προπ, αναλύοντας με μεγάλη προσοχή τη δομή των ρωσικών λαϊκών παραμυθιών που περιέχουν μαγικά και νεράιδες, καταφέρνει να διατυπώσει τρεις αρχές για τα παραμύθια αυτά: α) τα σταθερά στοιχεία σε όλα τα παραμύθια είναι οι λειτουργίες των πρωταγωνιστών, ανεξάρτητα από το ποιος εκτελεί και με ποιον τρόπο, β) ο αριθμός των λειτουργιών στα παραμύθια της μαγείας είναι περιορισμένος και γ) η διαδοχή των λειτουργιών είναι πάντα ίδια.
Ο Προπ καταλήγει στη δημιουργία τριάντα ενός σημείων τα οποία, με τις εσωτερικές τους ενδεχόμενες αλλαγές, περιγράφουν τη μορφή των παραμυθιών. Τα 31 αυτά σημεία αποτελούν τη γνωστή «τράπουλα του Προπ» ή «τις καρτέλες του Προπ» και μπορούν να αξιοποιηθούν στη δημιουργία παραμυθιών με νεράιδες, μάγους, μάγισσες σύμφωνα με τα πρότυπα των λαϊκών παραμυθιών. Τα σημεία αυτά δεν απαντώνται όλα σε όλα τα παραμύθια. Κάποιο παραμύθι, για παράδειγμα, μπορεί να ξεκινά από το όγδοο σημείο ή από το έκτο. Επιπλέον, κάθε σημείο – λειτουργία ήρωα μπορεί να περιέχει και το αντίθετό της. Είναι δυνατό να αξιοποιηθούν τα σημεία αυτά και τυχαιοποιημένα, καθώς στους μικρότερους σε ηλικία δημιουργούς παραμυθιών αρέσει το ανακάτεμα των καρτών, ενώ η πρόκληση για συνταίριασμα των απαντήσεων στις κάρτες είναι μεγαλύτερη και, ενδεχομένως, πιο ενδιαφέρουσα.
Πάντοτε με βάση τη Γραμματική της Φαντασίας του Ροντάρι, επιχείρησα την ψηφιακή δημιουργία των καρτελών του Προπ. Στον παρακάτω σύνδεσμο βρίσκονται και οι τριάντα μία κάρτες με τη σειρά που πρότεινε ο Προπ. Ωστόσο με ρύθμιση της παραμέτρου για την τυχαιοποίηση, μπορούν να ανακατευτούν και να εμφανιστούν με τυχαία σειρά.
Κόκκινη κλωστή δεμένη…
29.3.21
Παίζοντας με τους χρόνους των ρημάτων
Μελισσοπουλάκια,
σας αφήνω παιχνιδάκι για εξάσκηση στις προτάσεις!
Με τυχαίο τρόπο εμφανίζονται στις δύο πρώτες κάρτες δύο λέξεις (συνήθως ένα ουσιαστικό κι ένα επίθετο), ενώ στην τρίτη κάρτα εμφανίζεται ο χρόνος στον οποίο πρέπει να δημιουργηθεί η πρότασή σας. Θα χαρώ να διαβάσω κάποιες από τις προτάσεις σας, εδώ, στα σχόλια.
Καλή σας διασκέδαση!!!
Βουτιά στους δεκαδικούς αριθμούς
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)