Την Παρασκευή, στο πλαίσιο των Θρησκευτικών αλλά και της Μελέτης Περιβάλλοντος τέθηκε η ερώτηση: "Τι θα πει παιδί;" για την πρόκληση συζήτησης γύρω από την παιδική ηλικία και τα δικαιώματα των παιδιών.
Οι ιδέες μετά τον καταιγισμό σημειώθηκαν στον πίνακα.
Έπειτα αξιοποιήθηκε το καταπληκτικό βιβλίο της Beatrice Alemagna "Τι θα πει παιδί;" που κυκλοφορεί σε μετάφραση του Γιώργου Κουραβέλου από τις εκδόσεις Κόκκινο.
Μόλις στη δεύτερη σελίδα τέθηκε η ερώτηση: "Είναι ωραίο να είσαι μεγάλος/ενήλικας;" με τις απόψεις να μοιράζονται ανάμεσα στο "ναι" και στο "όχι", ενώ δεν έλειψε και το "ίσως".
Σήμερα διαβάσαμε απερίσπαστοι ολόκληρο το βιβλίο και παρατηρήσαμε την υπέροχη εικονογράφηση της ίδιας της συγγραφέως. Στο οπισθόφυλλο διαβάσαμε "Ένα παιδί έχει μικρά πόδια, μικρά χέρια και μικρά αυτιά, αλλά αυτό δε σημαίνει ότι έχει και μικρές ιδέες.". Οπότε διατυπώθηκε η προτροπή: "Πείτε μου δικές σας μεγάλες ιδέες".
Κι έπειτα, ζήτησα από τα παιδιά μου το εξής: "Αν το βιβλίο είχε ακόμα μία σελίδα που έγραφε αποκλειστικά για τον καθέναν ή την καθεμιά από εσάς, τι θα έγραφε; Θα ήθελα να εικονογραφήσετε τον εαυτό σας και να γράψετε στον ελεύθερο χώρο το μήνυμά σας."
Η δραστηριότητα ξεκίνησε υπό τον ήχο της μουσικής του Μάριου Φραγκούλη ο οποίος ερμήνευσε στίχους του Παρασκευά Καρασούλου στο υπέροχο "Τον εαυτό του παιδί". Το κείμενο γράφτηκε πρώτα στο πρόχειρο, διορθώθηκε και στη συνέχεια μεταφέρθηκε στο φύλλο εργασίας.
Αναλυτικά τα έργα, στο padlet μας.
Η σημερινή δραστηριότητα παρακολουθήθηκε από δύο Γαλλίδες μελλοντικές συναδέλφους που αυτό το διάστημα βρίσκονται στο σχολείο μας προκειμένου να παρατηρήσουν το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Τις ευχαριστούμε πολύ για την παρουσία και τα χαμόγελα που μοιραστήκαμε.
*Συνεχίζεται...
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου